皇冠428428娱乐娱城

2021-2022学年本科教学质量报告

皇冠428428娱乐娱城发展概况

皇冠428428娱乐娱城前身天津大学仁爱学院是2006年经国家教育部批准，由天津大学和天津市仁爱集团合作举办的本科层次全日制普通高等学校。2021年2月，天津大学仁爱学院经教育部批准，转设更名为皇冠428428娱乐娱城。皇冠428428娱乐娱城充分依托和发挥天津大学资源优势，创新办学机制，实行开放式办学、多样化培养，办学水平和人才培养质量位居同类院校前列。2013年7月，学校作为全国首批第一所独立学院顺利通过教育部规范验收，受到教育部专家组一致好评。2016年学校被授予全国民办高校创新创业教育示范学校师资队伍建设优秀奖。2020年学校被天津市学位委员会批准为2021-2023年天津市硕士学位授予单位立项建设高校。          

皇冠428428娱乐娱城地处天津市团泊新城，团泊湖自然风景区，占地面积1000余亩，校区交通便捷，各项生活配套及教学设施条件优越。学校建有现代化的图书馆、教学楼、实验楼与创新创业中心、学生宿舍、食堂、浴室、大学生活动中心、体育场馆等教育教学设施，同时学校还建立了一整套有关教学、生活和安全管理等规章制度与措施，为莘莘学子创造了良好的成才环境。

皇冠428428娱乐娱城以天津大学的优势学科为基础，充分发挥自身办学优势，现有机电类、电子信息类、计算机类、土木建筑类、经济管理类、化工类、艺术类和文学类等33个本科专业。学校立足天津市“十四五”发展规划和天津市“一基地三区”城市战略定位，以服务全国先进制造研发基地建设为导向，以服务天津市智能制造、信创和生物医药产业人才需求为目标，增设智能制造工程、智能交互设计、数据科学与大数据技术、人工智能和制药工程等五个专业，形成了以工为主，经管、文法、艺术相互支撑，相互渗透，协调发展的学科专业布局。

学校充分依托天津大学优质的办学资源、先进的办学理念和强大的师资力量。各学院院长均由天津大学的教授或有丰富教学和管理经验的专家学者担任。为鼓励学生勤奋进取学校建立了奖学金制度，每年有35%以上的学生受到表彰和奖励（包括国家奖学金、国家励志奖学金和天津市人民政府奖学金等30余种）。

皇冠428428娱乐娱城以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，树立“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的办学理念，践行“实事求是，果毅力行”的校训，坚持“以学生发展为中心”的办学原则，遵循人才培养规律，不断优化培养方案，创新人才培养模式，强化能力培养。学校鼓励优秀学生奋发向上，自2021年起每年选拔50名学业优异生，赴天津大学学习一年,充分利用天津大学优质教育资源，探索培养出类拔萃的应用型本科人才。

学校建立了一批高起点、高标准、设备精良、技术先进、管理规范、贴近工程、贴近企业、贴近社会实际需求的实验室和实训实习基地，拥有一批创新实验室和探究实验室，在培养“高素质、强能力、勇于实践、敢于创新”的复合型、应用型人才方面发挥了重要作用。现有各类实验室210个，建筑面积63000m²，教学科研仪器设备总值11577.26万元。学校积极与企业开展产学研合作办学，已和中软国际集团、天津友发钢管集团、天津互联网协会、科大讯飞等88家知名企、事业单位和社会团体建立了合作关系，共建实践教学基地，深度合作，协同育人。学校与中软国际教育科技集团、华为技术皇冠428428娱乐娱城合作共建华为云学院鲲鹏中心，2021年6月学校与科大讯飞股份皇冠428428娱乐娱城合作成立人工智能产业学院，深化产教融合，着力培养国家信息技术应用创新产业急需的高素质专门人才。学校重视创新创业教育，鼓励在校大学生参加“大学生创新创业训练计划项目”，2022年学校共立项大创项目81项，其中国家级项目23项，天津市级项目41项，为学生就业和创业奠定扎实的基础。学校支持学生参加学科、专业、文体等各类竞赛，提升学生综合素质和创新能力，十几年来获得国际、国家和省部级各类竞赛优胜奖500余项。毕业生考研率连续多年为8%以上，2022年毕业去向落实率为90.04%，学校被评为天津市就业先进单位，毕业生受到用人单位的广泛好评。

学校坚持走国际合作、开放办学道路，积极开拓国际合作渠道。目前已与英国斯旺西大学、美国北阿拉巴马州立大学等20多所大学进行了广泛的交流与合作。

皇冠428428娱乐娱城以培养学生创新精神和实践能力为核心，不断提高专业建设水平和教学质量，构建现代大学办学体制和运行机制，努力建设成为特色鲜明、学科结构合理、应用型人才培养质量高的国内一流现代应用型大学。

一、本科教育基本情况

（一）人才培养目标及服务面向

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和二十大精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，全面落实全国、天津市教育大会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信，做到“两个维护”，立足天津市“一基地三区”城市定位和“五个现代化天津”建设发展需求，弘扬“实事求是、果毅力行”的校训和“正心、勤学、求实、奋进”的校风，坚持“改革创新、特色发展、追求卓越”的发展理念，肩负“扎根中国大地，遵循民办教育规律，服务区域经济发展，培育高水平应用人才”的使命，以培养爱国奉献、高素质、强能力、勇于实践、敢于创新的复合应用型人才为目标，以新时代教育评价改革为抓手，建设具有仁爱特色的高水平应用型人才培养体系，调整、完善以工为主，经、管、文、法、艺术等多学科相互协调发展的专业布局，全面深化教育改革，加强学科和专业建设，打造优秀教师、管理和服务团队，提升教育治理能力和教育教学水平，提高人才培养质量，努力建成国内一流现代化应用型大学。

（二）本科招生专业设置情况

2021年学校理工类、文史类、艺术类等共28个本科专业进行招生，专业设置情况见表1-1。招生专业覆盖了教育部设置的12个学科门类中的6个学科门类（经济学、法学、文学、工学、管理学和艺术学）。其中：经济学类1个专业，占3.6%；法学类专业1个，占3.6%；文学类专业3个，占10.7%；工学类17个专业，占60.7%；管理学类3个专业，占10.7%；艺术类3个专业，占10.7%。

表1-1 皇冠428428娱乐娱城专业设置情况表

科类	专业名称
经济学（1个）	金融工程
文学（3个）	英语、商务英语、传播学
法学（1个）	法学
工学（17个）	机械设计制造及其自动化、自动化、电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程、物联网工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑学、物流工程、土木工程、给排水科学与工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、化学工程与工艺、过程装备与控制工程
管理学（3个）	财务管理、信息管理与信息系统、工程管理
艺术类（3个）	环境设计、产品设计、动画

（三）在校学生情况

2021-2022学年，学校全日制在校生16306人，本科生占全日制在校生比例为100%。

（四）招生及生源情况

2021年是皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司转设元年，学校党政领导班子高度重视招生工作，立足学校发展战略定位，提高做好招生工作的认识，加强顶层设计，早谋划早部署。学校加强招生工作的组织领导，全面制定2021年招生工作实施方案，召开全校招生工作部署会议，全面落实招生工作实施方案具体措施。学校各二级学院党政领导主动带头、积极参与、扎实推进，发挥全员招生优势，提升招生宣传工作的精准度和有效性，把招生宣传工作落到实处。

在皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司和招生工作领导小组领导下，招生办增强政治责然使428428娱乐娱城馐叮纤嗾猩ぷ骷吐桑险嫜啊⒀细裰葱泄艺猩策，规范招生工作管理，加强招生信息公开，统筹做好疫情防控和考试招生工作，积极稳妥推进考试招生制度改革，确保学校招生工作平稳、有序实施。科学、合理安排招生计划，坚持专业设置、招生和就业联动，通过分析往年录取数据和各省市主导产业分布和发展趋势以及生源变化，充分使用好每一个计划，为学校赢得最大限度的发展空间。积极落实国家支援中西部地区招生协作计划，向中西部经济欠发达地区倾斜，促进区域协调发展，为国家中西部经济发展和应用型人才培养做出了贡献。

2021年皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司健全疫情防控常态化下的招生工作机制，主动适应高考制度改革，不断优化专业结构，采取“线上线下”相结合的方式优化招生宣传策略，提升咨询服务质量，主动创新工作方法，全面扩大招生宣传，吸引优秀生源报考皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司。加强招生录取工作管理，明确责任，确保录取信息安全。2021年共录取新生4994人，较2020年增加731人，其中：普通本科4547人，中职升本140人，高职升本307人。新生报到4659人，报到率为93.3%，全校报到人数创历史新高。

表1-2 皇冠428428娱乐娱城2021年普通本科招生录取情况统计表

专业	录取人数	报到人数	报到率	一志愿率
机械设计制造及其自动化	225	207	92.00%	79.2%
产品设计	96	89	92.71%	80.9%
自动化	155	145	93.55%	59.4%
通信工程	167	156	93.41%	70.4%
电子信息工程	142	130	91.55%	68.9%
电气工程及其自动化	164	155	94.51%	90.2%
物联网工程	168	153	91.07%	70.2%
计算机科学与技术	197	181	91.88%	97.0%
软件工程	194	183	94.33%	88.1%
计算机科学与技术（大数据）	134	123	91.79%	85.8%
软件工程（智能开发）	123	113	91.87%	67.5%
物流工程	133	122	91.73%	72.2%
信息管理与信息系统	137	130	94.89%	63.5%
工程管理	145	138	95.17%	71.0%
财务管理	239	226	94.56%	75.7%
金融工程	154	141	91.56%	76.6%
建筑学	99	94	94.95%	97.4%
环境设计	117	107	91.45%	87.9%
土木工程	229	207	90.39%	75.5%
给排水科学与工程	107	100	93.46%	61.7%
水利水电工程	120	108	90.00%	68.3%
港口航道与海岸工程	44	41	93.18%	63.6%
船舶与海洋工程	51	48	94.12%	78.4%
化学工程与工艺	125	110	88.00%	81.6%
制药工程	152	139	91.45%	78.9%
过程装备与控制工程（智能）	58	55	94.83%	55.2%
过程装备与控制工程（新能源）	70	66	94.29%	69.1%
法学	254	241	94.88%	90.9%
英语	249	233	93.57%	83.5%
商务英语	126	118	93.65%	59.5%
传播学（新媒体）	87	82	94.25%	90.8%
动画	86	81	94.19%	83.7%
动画（高职升本）	121	117	96.69%	100%
化学工程与工艺（高职升本）	186	180	96.77%	100%
产品设计（中职升本）	70	70	100.00%	100%
机械设计制造及其自动化 （中职升本）	70	70	100.00%	100%

二、师资与教学条件

（一）师资情况

1.师资队伍基本情况

高水平师资队伍是学校事业发展的重中之重，教师是落实立德树人根本任务的关键。提高人才培养质量，必须建设一支德才兼备、专兼结合的师资队伍。学校始终高度重视师资队伍建设，倡导教书育人，师德为先，科学制定师资队伍建设规划，优化师资队伍结构，完善教师分类评价，深化激励机制改革，引导教师教学改革创新，促进教师职业发展，为教师搭建发展的平台。

学校紧密围绕育人中心，坚定不移贯彻新发展理念，明确办学理念和发展定位，对标教育部本科教学工作合格评估各项要求，逐步完善岗位聘用体系，评价体系，薪酬分配体系等，逐步形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、专兼结合与学校发展目标相适应的高水平师资队伍，为学校发展注入强大动力。

为推进学校事业的快速发展，学校始终坚持人才强校战略，学校制定《皇冠428428娱乐娱城高层次人才引进工作实施办法》。坚持特殊人才特别引进，重点岗位重点引进，急需专业优先引进。同时不断加大自有专任教师培养力度，鼓励自有中青年教师在职进行学历学位进修，在此期间给予教学工作量减免，学费报销，学术成果认定等各项鼓励政策。

截至2022年8月31日，学校专任教师961人。具有博士学位312人，占比32%，具有硕士学位564人，硕士学位以上占比85%，在职攻读博士学位49人。专任教师中正高级职称99人，副高级职称326人，副高级以上占比44%，学历结构职称结构保持稳步提升，逐步优化。

（1）学位结构。学校共有专任教师961人，具有博士学位的312人，占专任教师总数32%；具有硕士学位的教师564人，占专任教师总数的55%。

（2）职称结构。专任教师中具有正高级专业技术职务的教师99人，占专任教师的10%；副高级259人，占26%；中级专业技术职务的教师444人，占专任教师的45%，初级及以下专业技术职务的教师181人，占专任教师20%。

（3）年龄结构。35 岁以下青年教师和45岁以下青年教师占专任教师队伍总数比例分别是30%和47%，教师队伍年龄结构合理，中青年教师成为专任教师的主体。

图2-1 学历结构                         图2-2职称结构

2.师资队伍建设情况

长期以来，皇冠428428娱乐娱城始终将师德建设放在教师队伍建设首位，加强教师思想政治水平，将培养政治素质过硬，业务能力精湛，育人水平高超的高水平教师队伍作为学校建设的重要工作。

（1）完善教师管理机制，护航师德师风建设

建立教师师德个人档案，签署新入职教师师德承诺书。开展师德专项考核，明确考核内容、考核程序。出台教师行为规范以及师德违纪处理办法，划定师德红线。建立教师准入规范，严格聘前师德审查，将拟聘教师的思想政治素质和品德修养作为教师招聘、人才引进的首要条件，通过个人档案审查、原聘用单位证明、现院级单位核查等办法，加强对拟聘用人员的政治表现考察；另一方面加强教师日常监督，将教师思想政治和师德师风考核工作融入教师职业发展全过程，在教师招聘、年度考核、职称评定、课题申报、评奖评优等环节，严格执行“师德第一标准”。持续开展教师师德主题培训，不断丰富“师德师风”教育等主题活动，构建师德建设工作新格局。

（2）健全组织保障，探索释放并轨合力

切实发挥教师发展中心职能，面向全校不同发展阶段、不同岗位系列的教师开展教师教育、培养工作。教师发展中心加强协调沟通，定期召开工作例会，整合优化各教学单位教师教育资源，围绕师德师风建设、提高教学科研和管理服务质量等主题统筹规划师资培训与发展。教师发展中心制定年度培训计划，从党团建设、校情校史、师德师风、科研规划、教育教学能力、学科竞赛、规章制度、心理建设、学生管理、沟通方式、生活需求、业余爱好等十二个方面进行全面深入调研，调研结果进行分析，一是对不同专业背景、不同学习需求、不同学术层次的教师进行归类，根据归类有针对性地设置培训内容，有效地实现教师的学习需求，对教师队伍整体提高有重要的促进作用和现实意义；二是分层培训，促进专业连续性。通过价值重塑、角色再认、理论革新、方法示范、反思交流对新入职教师、青年骨干教师、资深老教师、行政干部进行培训和提升；三是自主选训，激发自主能动性。多部门协同、联动，搭建教师学习平台，加强教师师德师风建设与教书育人能力相促相长，将培训的选择权交给教师。结合教育部培训要求，借助国家教育行政学院平台，利用寒暑假时间，定制线上学习的相关课目，将学习时段订购时长按学期或学年为单位划定，在期限内对全体教师发布，由教师自主选择线上培训的课程内容。由于教师选学的课目出于自身学习需要或兴趣爱好，有效激发教师培训的内在动力。2021-2022学年，共有629人次参加了各类培训。

（3）深化考核评价制度，激励教师开拓创新

为更好落实学校“十四五”规划以及中长期发展规划，学校领导班子牵头成立专门工作组，制定了符合学校实际情况、能切实调动教师工作积极性的考核机制。考核机制分为年度考核和周期考核，根据教师的不同类型以及不同的职称级别在教学工作，教学研究，科学研究以及社会公益服务等方面设置不同的标准，完善教师考核评价机制，教师根据个人特长聘任相应岗位等级，参加相应等级的教师考核评价，切实破除“五唯”，实现多元化评价。

（4）助推教师教学能力提升。学校组织第二届全国高校教师教学创新大赛校赛和天津市赛备赛，全面做好本届教师教学创新大赛的宣传、培训和引导。举行第二届皇冠428428娱乐娱城教师教学创新大赛启动仪式，邀请专家面向全校教师针对大赛理念、备赛方法、教学设计、课程思政等方面进一步明确大赛的目标和实际意义。各学院、教学部组织初赛，有22名教师（团队）进入校赛，学校通过校赛推荐参加天津赛区比赛，最终白建侠教授团队获得天津市赛地方高校正高组三等奖。

学校鼓励教师开展科研活动，教师将丰富的科研成果和科研经历转化为课堂教学中的案例，结合所承担的科研课题开发设计综合性或创新性实验，确保课堂内容的实践性和先进性。教师依托科研问题设计出适合教与学的项目，例如机械工程学院机械设计制造及其自动化专业在《先进制造技术综合实训》课程以科研项目为依托，编纂了从基础到综合的、面向工程的10个项目式教学案例。学生分别扮演“工艺工程师、CAM工程师、工夹量具保障员、CNC操作员、工件质量测量员”等角色，基于项目成果导向共同寻求问题解决的最佳方案，通过指导教师评估后实施加工项目，在不同的项目里实现角色互换，使学生全面掌握机械制造全流程知识和技能。

3.教授为本科生上课情况

教学是改革的核心，师资是教学的核心。本科阶段是塑造人的阶段，是学生人生观、价值观成形的关键时期。本科阶段的学生需要对未来、对行业有清晰准确的认知，好老师将适时引导学生，开阔他们的眼界。学校一直坚持教授、副教授为本科生上课制度，把最好的教师资源送到本科教育中去，充分发挥人才称号教师、教学名师和课程团队的示范作用，承担本科教学任务。

2021-2022学年，所有具有高级职称的教师均参与本科教学工作。全校有315位副高级及以上职称教师任教，承担课程451门，占总课程门数的47.0%。多位校领导结合学科专业背景亲自为本科生开设讲座，帮助本科生开阔视野、增长见识。

教授给本科生上课制度的实施不仅有利于教授通过教学实践获得治学经验，更能拓展本科生知识的广度和深度，提升本科教学质量。在教学过程中，师生双向的互动、讨论、争辩等还能促使教授深入思考专业知识与专业问题，激发科研灵感，拓宽科研工作的思路和视野，有效推动科研工作，提高科研水平。

（二）教学条件

1.教学经费投入情况

充足的教学经费投入是培养一流人才的基本保障。学校高度重视本科教学工作，不断加大教学经费投入，建立了教学经费优先投入的长效机制，完善经费管理制度，提高教学经费使用效益.

学校现有固定资产总值133503.77万元，年新增教学科研仪器设备值1400.4万元，增幅51.4%。2021年本科生均日常运行支出2436.68元，生均办学经费3.012万元，本科专项教学经费290.18万元，生均本科实验经费49.76元。由于新冠疫情防控原因，生均实习经费支出减少。本科实习经费68.07万，生均本科实习经费41.75元。教学、科研仪器设备总资产11577.26万元，生均教学、科研仪器设备7100元。仪器设备的购置有效保障了教学科研工作的顺利开展。

2.教学设施情况

（1）教学用房

学校现有校区占地面积 2331070 平方米，生均 82.55 平方米。教学行政用房面积177572.34平方米，生均 10.44 平方米；实验室面积24622.06平方米，生均1.51平方米；学生宿舍面积 172049.81平方米，生均 10.55 平方米。

（2）图书资源建设

图书馆总建筑面积为12256平方米，设置阅览座位1400席。

图书馆根据学校学科专业建设发展规划以及硕士点建设，不断加强图书资源建设。目前，馆藏纸质图书111.71万册，纸质期刊300余种，电子图书890564册，电子期刊122097种，生均图书87.3册。图书馆还购买了中国知网（CNKI）、超星数字图书馆、超星名师讲坛、读秀学术搜索、百链云图书馆、新东方多媒体学习库等10余个数据库。同时，本着以“读者第一，服务至上”的宗旨，积极适应信息技术的快速发展，建立信息化的图书资源管理服务系统，获得学生与教师用户的广泛好评。

（3）信息资源建设

学校校园网承担着为全校师生提供CERNET/Internet接入服务的任务，为学校的教学、科研、管理和服务等各项工作提供了强有力的支撑。校园网2006年开始建设，目前已经实现了信网中心到校内各楼宇的光纤连接。校园网的中心机房位于大学生活动中心，机房配有双市电供电，核心交换与BRAS、防火墙等使用10G光纤连接，中心机房至各楼宇使用1G光纤连接。楼宇内部接入设备使用1G上行链路，100M到桌面。校园网出口目前有6条链路共计7G带宽，通过边界防火墙链路负载均衡模块和智能DNS进行选路，可针对不同的访问地址自动选择适合的线路，优化网络访问质量。2022年，网信办完成对学校教学、实验场所无线网络的建设，为在线教学提供了强有力的技术支持，保证了疫情期间学校各项教学活动有序开展，整体在线教学秩序稳定。

3.实践教学场地建设

目前，学校建有电工电子、计算机和机械工程实验教学示范中心3个天津市级实验教学示范中心，拥有各级各类教学实验室210个，建有稳定的校外实践基地119个、校内实践基地8个，完全可以满足在校生实践教学开展需要。

为进一步提升实验教学条件，以专业实验室为主体，加强实验仪器设备建设，为学生提供更加优质的实验教学环境。2021-2022学年，学校顺利完成了语音中心设备更新、智算工程学院机房建设、艺术设计类公共机房建设、信息与智能工程学院现代通信技术综合实验实训平台建设、电力电子技术实验室设备更新、第六教学楼多媒体教室建设等重点项目，有效地改善了实践教学条件，为教师授课及学生学习提供了良好的硬件基础。

学校各级、各类实验室、实验中心等以不同形式对全校本科生全面开放，各学院创新实验室由学生自主管理，开设了各类创新实验项目，学生可根据兴趣或需要选择实验项目，极大地锻炼了工程实践能力和实际操作能力。

实验室（中心）和校内外实践基地开展丰富的创新设计实验、虚拟仿真实验教学项目、双创实践活动服务和大学生创新创业训练计划项目、“互联网+大赛”等双创实践活动。能源与化工学院“化工工艺3D虚拟仿真与中试实训--美罗培南生产工艺”项目将互联网、人机交互、3D虚拟现实等先进技术和中试实训装置有机结合起来，提高学生综合分析问题解决问题的能力。2018-2021年学校获批国家级“大创”训练计划项目67项、天津市级128项；“互联网+”大赛获得天津市级一等奖（金奖）3项、二等奖（银奖）11项、三等奖（铜奖）20项。2018年和2022年两项国家级大创项目作为天津市民办高校唯一代表被推荐参加第十一届和十五届全国大学生创新创业年会。

4.创新创业实践基地建设

“仁爱蜂巢众创空间”在发展上依托天津大学的专家指导优势、学校应用型人才培养优势和工科专业的市场需求优势，实现专家指导—学生实践—市场需求的有机结合。2015年获批天津市级众创空间，2020年评为天津市A级（优秀）高校众创空间，通过“仁爱蜂巢众创空间”为社会培养一批实战型、创新型和技术型人才的同时，也很好地解决了师生研究成果的市场转化难题。为学生提供丰富多彩的投资路演、创业培训、项目招商、技术成果转化、入驻企业服务、服务资源整合、政府政策咨询、孵化与科技金融等在内的全产业链的解决方案。

三、教学建设与改革

（一）专业建设与培养方案

建校十五年来，学校形成了以工为主，经、管、文、法、艺术协调发展的专业布局。不断推进专业建设与优化专业结构，建成了一大批彰显办学优势与特色、具备一定影响力的优势专业，并面向社会需要，持续优化人才培养方案。

1.增设专业情况

学校通过对未来新经济发展特点和趋势以及天津市“十三五”“十四五”规划、“一基地三区”定位和环渤海区域地方经济发展对人才需求的分析，2022年成功

专题内容

1

马克思主义中国化的最新理论成果

2

新时代中国社会主要矛盾的转化

3

习近平新时代中国特色社会主义文化

4

习近平构建人类命运共同体的重要论述

5

中国梦：新时代中国青年运动的时代主题

6

习近平新时代党的建设重要论述

7

新时代中国特色社会主义和谐社会的构建

8

习近平新时代中国特色社会主义生态文明思想

9

习近平新时代依法治国重要论述

10

习近平新时代中国特色社会主义民主政治

11

习近平新时代中国特色社会主义经济思想

12

习近平爱国主义重要论述

13

扣好人生扣子，成就出彩人生

从2022年秋季学期开始在传播学专业开设《党史》必修课程,结合专业特点由思政课教师进行专题讲授。由学校武装部负责在2022级全体学生的《军事技能》和《军事理论》教学中有机融入习近平强军思想。

（2）全面开设习近平新时代中国特色社会主义思想专业必修课

从2022年秋季学期开始，继续在法学专业开设《习近平法治思想》必修课（2学分）；

在金融工程专业开设《习近平经济思想》必修课（1学分）；

在英语和商务英语专业开设《习近平外交思想》必修课（1学分）；

在传播学专业开设《习近平总书记关于舆论、新闻、网络等工作的重要论述》必修课（1学分）；

在经济与管理学院各专业（不包括金融工程专业）开设《习近平总书记关于社会主义社会建设重要论述》必修课（1学分）；

在艺术学类各专业（包括建筑学专业）开设《习近平总书记关于社会主义文化建设重要论述》必修课（1学分）；

在工学类各专业开设《习近平总书记关于科技创新的重要论述》必修课（1学分）。

以上必修课全部列入2022级本科专业人才培养方案，2019-2021级各专业学生参照执行。

（3）结合学校特点开设思政选修课

学校按照《天津市新时代高校思想政治理论课课程群体系化建设指导方案(试行)》(津教学生函〔2021〕21号)要求,根据学校人才培养定位,由马克思主义学院负责课程组织，根据时政热点，由校长、书记带头授课,委员会成员广泛参与,并邀请著名专家学者专题讲授思政选修课，于2022年秋季学期试点开设，覆盖全体在校学生。

3.一流课程建设

按照教育部、市教委关于一流本科课程建设的要求，学校严格按照一流课程建设标准采取有效措施积极组织，继续开展《高等数学》、《信号与系统》等八门天津市级一流课程和电力电子技术等23门校级一流课程的建设工作。在建设过程中，严格遵循以高标准建设为理念为引领，围绕天津产业链、创新链和学校办学定位，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”，积极利用国家高等教育智慧教育平台资源，结合智慧校园建设，切实以学生和教学为中心，引进和利用信息化手段和技术，丰富线上教育资源和手段，在线上线下混合式课程建设、教学方法、考核方式和评价体系等教育教学改革中大力推进高等教育数字化建设，探索建设具有仁爱特色的数字化教育体系。推动课程思政融入课程，不断提升课程的高阶性、创新性和挑战度。同时，通过一流课程建设带动课程评价制度的构建，鼓励教师运用论文式、报告答辩式作业等形成性评价方式，加强非标准化、综合性评价，让学生动起来、忙起来，提升了课程学习的广度、深度和挑战度；严格课堂管理、考试纪律和课程质量评估，切实提高课堂教学质量。同时《化工原理》《高等数学》市级课程思政示范课程也有效带动了全校课程思政建设和开展。

4.教材建设与管理

学校制定了《皇冠428428娱乐娱城教材管理办法》，成立了皇冠428428娱乐娱城教材工作领导小组、教材审核专家委员会、教材选用委员会和教材研究委员会，负责学校教材整体规划、建设、选用、研究、监督等工作，保障选用教材的先进性与科学性。学校规定教材选用应坚持正确政治导向，坚持哲学社会科学类教材的思想性、专业性并重，以提升教材的思想性、科学性、时代性、系统性为重点，引导学生增强社会责任感、法只使428428娱乐娱城馐丁⒋葱戮窈褪导芰Γ视ι罨逃萄Ц母锖陀τ眯痛葱氯瞬排嘌男枰ＱＭ骋皇褂霉彝潮嗟乃枷胝治理论课教材和马克思主义理论研究和建设工程重点教材，优先选用精品教材。其中马克思主义理论研究和建设工程重点教材的使用率达到100%。

学校严格把关教材选用，细化摸底排查工作方案，聘请政治立场坚定、学术水平高、把关能力强的专家成立教材评估专家组，分别于2021年12月、2022年5月对下一学期使用的全部教材进行审核。重点从教材的政治性、思想性、学术性、规范性和适宜性等方面审核哲学社会科学类课程教材，保证所选用教材无任夯使428428娱乐娱城馐缎翁⒄治立场和价值导向问题，均符合选用标准。审核结果为所有被审查教材内容符合要求，认定合格，满足教学需要。

为推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2021年10月22日，学校专题召开“学习《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》学习报告会”，邀请全国高校思政课教学能手、教育部全国高校优秀思政课示范课百人巡讲团成员、马克思主义学院院长孙兰英作专题报告。学校各教学单位强化责任担当，加强组织领导，把习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作扎实深入推进，认真贯彻落实《指南》精神，确保习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的系统性、准确性与适宜性；确保将《指南》精神作为各学院、教学部教材工作的重要内容，明确职责，组织管理到位；确保对《指南》深入学习，吃透主要内容，不断完善、整体贯通，确保落全落实落好。

2021年12月2日，皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司举办天津市民办高校、独立学院“十九届六中全会精神融入思政课”集体备课会。本次会议由天津市教育两委、皇冠428428娱乐娱城主办，皇冠428428娱乐娱城马克思主义学院承办，采取线上线下相结合的方式进行。马克思主义理论领域专家史瑞杰、寇清杰、杨仁忠、余一凡、渠占辉，天津市11所民办高校、独立学院、高职院校思政课教师代表及皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司全体思政课教师共160多人参加此次集体备课会。

与会专家以宽广的视野、深邃的思考、精准专业的话语从不同角度切入，对十九届六中全会精神进行了深入浅出的解读，并为全会精神如何融入思政课提出了富有启发意义的指导。以此为契机与各兄弟院校一起，共同推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的扎实有效开展，实现习近平新时代中国特色社会主义思想的入脑入心，提升思想政治理论课的教育教学效果。

为切实排除教材领域风险隐患，确保教材建设正确政治方向和价值导向，根据天津市教育两委要求，学校制定《皇冠428428娱乐娱城教材工作重大风险处置实施办法》，并多次开展各项教材检查工作，包括“教材建设与管理工作情况自查”“涉民族宗教非法出版物专项检查”“法学教材排查”“教材建设与管理工作排查”“本科教材建设、管理和使用情况自查”“教材内容排查”“严把教材审核关专项行动自查”“教材教辅工作排查”“问题教材排查”“课程思政教材教辅的排查”“两类教材摸底排查”和“马工程重点教材课程覆盖率、使用率情况调查及填报”等。通过自查、互查和检查，学校建立健全教材工作规章制度体系，加强和完善教材选用、编写的审核流程、审核标准；加强教材工作队伍建设，强化专项培训，不断提升教材管理队伍的工作水平；进一步梳理各职能部门有关教材管理工作的职责，形成多部门协同配合、齐抓共管的教材管理工作机制，做到专兼职教材管理工作队伍培训全覆盖。

2022年3月，学校结合学科专业建设、课程建设和教学改革的需要，组织开展2022年度教材建设立项工作。本次教材建设共批准立项教材5项，涵盖计算机、化工、数学等学科和专业方向，激发了教师以学生为中心，探索教学内容、方法改革的热情，构建起服务培养有仁爱特色的高水平应用型人才培养体系的教材支撑。

（三）实践教学

1.实践教学内容

学校现有各类实验室210个，建有电工电子市级实验教学示范中心、计算机市级实验教学示范中心和机械工程市级实验教学示范中心等3个天津市级实验教学示范中心。目前学校各类实验室设置合理，仪器设备性能优良，数量配置充足，完全满足应用型人才培养需要。

学校通过基础型实验、金工实习、电子工艺实习、认识实习、社会实践等环节，培养学生的工程意识和实际操作能力；通过综合设计性实验、生产实习、专业实习、课程设计等实践环节，培养学生的探究精神与创新意识，培养学生具备分析和解决一般工程问题的实践能力；通过专业课实验、学生科技竞赛、大创项目训练、毕业设计（论文）等综合实践环节，培养学生分析问题、解决比较复杂的工程实践问题的能力。

2.产教融合、协同育人

学校以新工科建设为引导，促进学科专业交叉融合，搭建新工科跨专业人才培养平台。通过深化人才培养模式改革和强化实践教学体系建设，培养学生自主学习能力、批判思维能力和创新创业能力，全面落实实践育人。学校积极推动二级学院（专业）与行业企业、科研院所开展实质合作。与潍柴动力、中汽研、天津天河云筑工皇冠428428娱乐娱城、天津泰达工程管理咨询皇冠428428娱乐娱城、天津药业研究院皇冠428428娱乐娱城等企业深度合作，共建虚拟仿真实验教学项目，探索新工科建设新路径，创新校企联合培养人才新模式，先后成立皇冠428428娱乐娱城技术创新研究院、皇冠428428娱乐娱城金融安全与经济增长研究中心、皇冠428428娱乐娱城建筑学院创新实践中心、智慧建造（虚拟）创新学院和精益智造（虚拟）创新学院，修订完善相关专业人才培养方案，构建产教融合的专业课程体系，改革创新教学方法，不断深入探索产教融合人才培养模式，构建创新创业教育实践教学体系。

学校在与中软国际合作十年的基础上，2021年成立华为云学院鲲鹏中心为国家培养信创产业人才，学校于2022年6月以信息与智能工程学院为主体，与科大讯飞股份皇冠428428娱乐娱城成立“皇冠428428娱乐娱城科大讯飞人工智能产业学院”，拓展人才培养供给侧和产业需求侧的全要素、全过程、全方位深度协作。2022年9月正式招生，现已完成人才培养方案的制定、完善和初步基础设施建设。目前，学校正在与中国印刷装备制造的领军企业，全球知名高端印刷装备服务供应商天津长荣科技集团股份皇冠428428娱乐娱城商谈共建智能制造产业学院的相关工作。

3.毕业设计（论文）

学校已经形成较为完善的毕业设计（论文）工作程序和规范。在各环节中各学院向指导教师和学生反复学习了学校毕业设计（论文）工作的规定及规范要求，并强调把检验立德树人工作成效融入到毕业设计（论文）工作之中，落实到毕业设计（论文）工作指导的全过程，强化过程质量管理与监督；建立毕业设计（论文）工作专业负责人制度，所有指导教师清楚并认真执行规范要求，不断提升质量意识。在规范化、制度化建设的基础上，着力推动毕业设计（论文）模式改革，全面提高学校毕业设计（论文）工作的质量，并对所有学生进行学术诚信教育，认真贯彻落实教育部34号令。

各学院严格毕业设计（论文）选题，针对不同基础学生对选题进行分类，并重点审核选题的方向、难易度、理论意义与实际应用价值以及实现可能性等方面的内容，预先解决选题中存在的问题，切实保证选题质量。

学校鼓励各学院创新毕业设计（论文）工作新模式。通过将学科竞赛和“大创”及“互联网+”大赛课题等创新创业教育内容融入毕业设计（论文）等方式提高学生的创新意识。此外鼓励各学院贴近工程实际。以工程项目为载体，以团队形式，跨专业组成项目组，合作完成工作量较大的综合性课题或较复杂的工程项目，着力培养和锻炼学生的工程意识和合作精神。

2022届毕业设计（论文）工作学校共评选出校级优秀毕业设计（论文）73篇，推荐其中3篇参评天津市级优秀毕业设计（论文）。2021届能源与化工学院毕业生杨榕的毕业设计《新型BN束的制备及其对水中磺胺米隆的吸附性能研究》获2021年天津市普通高校本科生优秀毕业设计（论文）。

（四）教学改革

学校积极贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，立足天津市地方经济发展定位和新兴产业发展要求，精准确定专业人才培养定位和服务面向，强化专业培养特色，进一步明晰专业人才培养核心能力，积极开设新兴产业发展需求的课程，不断提升应用型人才培养对经济社会转型升级、创新发展的支撑度。

学校充分利用华为、中软国际、科大讯飞等重要行业优质企业资源，着力进行专业建设、课程建设、实践教学体系建设和师资队伍建设，实现专业链与产业链的对接，使人才培养更加符合行业企业的需求。通过培养方式的变革，初步探索民办高校产业学院的建设理念、专业建设思路、课程体系、教学质量监控和评价机制，建设集教育机制创新平台、产业人才生态核心、知识智力仓库于一体的新型人才培养基地。

继2021年成立华为云学院鲲鹏中心之后，学校于2022年6月以信息与智能工程学院为主体，与科大讯飞股份皇冠428428娱乐娱城成立“皇冠428428娱乐娱城科大讯飞人工智能产业学院”，拓展人才培养供给侧和产业需求侧的全要素、全过程、全方位深度协作。2022年9月正式招生120人，目前已完成人才培养方案的制定、完善和初步基础设施建设。

为培养适应新时代要求的应用型复合型管理人才，学校在经济与管理学院大力推动新文科建设，建立精益智造（虚拟）创新学院，在物流工程、信息管理与信息系统等专业陆续开设精益智造方向课程，培养学生企业运营管理、信息管理应用能力，使学生在学习专业课程内容时能够联系到企业需求，增加对企业实际的感性认识，强化学生的专业知识的系统整体思维模式。辅助建立校企合作机制，通过企业名师授课，强化学生对企业现实的认知，提高学生学习兴趣。通过提高学生就业竞争力使学生更容易找到满意的企业管理工作进入企业实习和就业。

目前，学校正在与中国印刷装备制造的领军企业，全球知名高端印刷装备服务供应商天津长荣科技集团股份皇冠428428娱乐娱城进行建设智能制造产业学院的相关工作。

（五）深入开展劳动教育

学校制定深入实施《皇冠428428娱乐娱城大学生劳动教育实施方案》，在劳动教育开展中打造以第一课堂劳动教育课程为主，第二课堂为延伸的“劳动+专业”、“劳动+创新创业”教育教学模式，运行中加强党的领导，构建学校劳动教育整体协调机制。

在各学科中有机渗透劳动教育，促进美育教育、劳动教育、体育教育与专业教育、思政教育和通识教育的有机融合，实现德智体美劳“五育”并举；注重结合产业新业态、劳动新形态，提升创造性劳动能力。劳动教育课程体系建设注重围绕创新创业，结合学科和专业特点积极开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等。

学校将劳动教育纳入人才培养全过程，在专业人才培养中有机融入劳动教育。学校自2021级开始在人才培养方案中设置劳动教育必修课程。学校开设劳动教育必修课，32学时，2学分。其中理论部分以《劳动通论》课程形式开展，10学时，劳动教育课程实践部分22学时，由专业劳动实践和第二课堂劳动教育实践组成。已有2022级4300余名学生选课学习。

马克思主义学院积极拓展思政教育实践，在思政课和习近平新时代中国特色社会主义概论课中深化劳动教育。各学院、各专业继续在专业课和实践教育体系中深化劳动教育。机械工程学院机械设计制造及其自动化专业在《先进制造技术综合实训》课程中精心设计，精心组织。教学内容中参考国家职业技能标准和工艺工程师及CAM工程师能力要求，以科研项目为依托，编纂了从基础到综合的、面向工程的10个项目式教学案例。在教学方式上采取小班授课、分组教学的模式，学生分别扮演“工艺工程师、CAM工程师、工夹量具保障员、CNC操作员、工件质量测量员”等角色，基于项目成果导向共同寻求问题解决的最佳方案，通过指导教师评估后实施加工项目，在不同的项目里实现角色互换，使学生全面掌握机械制造全流程知识和技能。该课程获得“天津市首届高等院校劳动教育课程设计与教学实施大赛优秀课”称号。能源与化工学院化工专业劳动教育获得2022年天津市劳动教育培育课程称号。

积极打造校内外劳育大讲堂。加强劳动教育阵地建设和平台搭建，将劳动教育与党课实践、志愿公益、社会实践、大中小一体化建设相结合，以植树节、五一国际劳动节、农民丰收节、雷锋活动月、劳动星光月、图书馆公益劳动、星级宿舍评比等时间节点为契机，打造“劳动光荣、创造伟大”的校园文化，引导学生积极参与劳动实践基地活动。2022年皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司与静海区陈官屯镇共建校级劳动教育和思想政治教育实践基地。通过带领学生深入祖国广袤农村大地，通过劳动认识乡村振兴伟大成绩，体会绿水青山就是金山银山的现实内涵，更好地学习领会习近平新时代中国特色社会主义理论。目前建设校内劳动实践基地41个，参与学生4600余人，建设校外劳动实践基地22个，参与学生1800余人；在2022年暑期组织99支实践团队参与“暑期三下乡”社会实践活动，参与学生1209人，校外劳动实践建立了有计划有总结的闭环管理模式。

（六）创新创业教育

学校立足天津市“一基地三区”城市定位和“五个现代化天津”建设关键时期，落实国办36号、35号文件要求，以立德树人为根本任务，以致力于培养素质高、能力强、勇于实践、敢于创新的复合型应用人才为目标，建设具有仁爱特色的高水平应用型人才培养体系，并将创新创业教育列为学校“十四五”规划重要内容。

1.创新创业教育与专业教育深度融合

2022年学校顺应天津市经济社会发展、“十四五”规划和“一基地三区”的发展需要，增设智能制造工程、智能交互设计、数据科学与大数据技术、人工智能和制药工程五个专业，切实将创新创业教育融入专业教育，强化对学生工程和实践能力的培养。发挥3个市级一流专业和8门市级一流课程的重要作用，以学生职业发展为导向，以培养学生的综合能力为目标，通过不同方向的选修课模块、慕课学习等方式为学生提供最新的专业知识和相对个性化的专业教育。学校建有一门天津市级社会实践一流课程和一门天津市级创新创业示范课程，在培养学生创新精神和创业能力方面发挥重要作用。

2022年，学校以教育部和工信部联合印发的《现代产业学院建设指南（试行）》为基础和依据，以信息与智能工程学院为主体，与科大讯飞股份皇冠428428娱乐娱城合作成立人工智能产业学院，继续深入探索产业学院人才培养模式。聚焦人工智能和智慧物联专业和领域，积极进行经济社会发展急需的专业人才培养，加快学校新工科专业建设，进一步提高校企协同育人效果。

学校重视对应用型人才培养模式的探索、创新和教育教学改革研究工作，通过优化课程设置、夯实实践教学体系、产教融合改革教学内容和考核方式等举措实现双创教育的改革与创新。2022年，基于“胜任力”培养导向的复合应用型人才培养体系构建与实践教学成果被评为第九届天津市级教学成果奖一等奖。

学校积极探索创新创业教育新模式，寻求融入专业教育，坚持在各类学科竞赛、毕业设计（论文）和实习实践环节培育优秀学生参加创新创业实践项目，并指派教师、拨付专项资金、开放实验室等多项措施对培育项目进行扶植，有力地推动了“大创计划”项目的深入开展和研究。

在此基础上学校还将“大创计划”课题内容融入毕业设计。充分利用现有创新创业平台和教育资源，鼓励学生研究新形势下的优质资源对“大创计划”课题进行原创性的探索，提升学生创新创业能力，并以赛代练，充分调动学生的创作积极性，获得多项全国性比赛奖项。通过大创训练项目的锤炼和本年度毕业设计的综合训练，水利水电工程专业三名应届毕业生任子豪、刘雨轩、裴铎和一名大三学生钟湧合作的参赛作品《智能盖板式阶梯型生态混凝土透水坝》获得第七届全国大学生水利创新设计大赛特等奖，并获得参加2022年全国大学生创新创业年会项目改革成果展示资格（天津市共四项，非部属高校仅1项）。

2.创新创业教育实践基地建设

2022年6月，学校以皇冠428428娱乐娱城大学生创新创业基地为基础，充分发挥中软国际、科大讯飞、九安智慧健康众创空间等校外创新创业实践基地作用，以提高大学生的创业能力为目标，按照“整合资源、规范运作、突出重点、分步推进”的要求，以省、市级全民创业为指导思想，依托校内外资源优势，搭建学生创新创业实践平台，结合学校发展目标和社会对人才的要求，将大学生企业家精神的培养过程渗透到创业大讲堂、创业类社团活动、创业计划竞赛、创业实践基地等创业实践教育活动中，开展各类创新创业实践训练,不仅为组织与引导大学生自主学习、科学研究和设计创新提供重要的实践场所,也为高校探索创新人才培养模式开辟了新途径，为培养具有企业家精神的创新型人才奠定了一定的基础。

2022年，皇冠428428娱乐娱城大学生创新创业教育实践基地被天津市教委批准为天津市创新创业教育实践基地建设单位。

3.大学生创新创业训练计划项目工作

2021-2022学年学校克服疫情影响，积极创造条件，提供经费开展大学生创新创业训练计划项目的实施和评选工作。2022年各学院、教学部通过网上申报、专家组网评、线上答辩、申报市教委等各环节，学校共立项大创项目81项，其中国家级项目23项，天津市级项目41项，校级项目17项，合计学生参与人次共计410人。相比2021年整体情况，2022年立项数量和学生参与程度、辐射面稳中有升。

2018-2021年学校获批国家级“大创”训练计划项目67项、天津市级128项；“互联网+”大赛获得天津市级一等奖（金奖）3项、二等奖（银奖）11项、三等奖（铜奖）20项。2018年和2022年两项国家级大创项目作为天津市民办高校唯一代表被推荐参加第十一届和十五届全国大学生创新创业年会。

4.“互联网+”创新创业大赛工作

2022年学校共申报“互联网+”主赛道项目318项，累计参赛学生1748人次，其中本科生创意组项目310项，本科生初创组项目8项，涉及新工科类项目210项，新医科类项目13项，新农科类项目30项，新文科类项目65项，超额完成参赛报名任务。经过校赛、市赛路演等评比环节，最终皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司获得天津市银奖11项，天津市铜奖1项的优异成绩。

5.“就业创业教研室”工作

学校成立“就业创业教研室”负责就业创业教育工作。教研室共有专兼职教师30人，其中具有“互联网+”大赛国赛评委经验的创业导师12人，天津市人力资源和社会保障局认定的天津市创业导师1人。在创业实训讲师中，包括高级创业实训讲师3人，初级创业实训师27人。教研室连续两年获批天津市教委发布的天津市大学生创新创业研究课题，2020天津市挑战杯大学生创业计划竞赛天津市金奖1项。

仁爱蜂巢众创空间注重创业平台建设，落实“机构、人员、场地、经费”四到位，对自主创业学生实行全程指导、持续帮扶、一站式服务。仁爱蜂巢众创空间设立一站式综合创新创业服务小站,收集分析同学们的咨询和需求情况，由众创空间教师联系创业导师给予定向指导，审核指导优质创业项目，对优秀项目给予资金或资源方面支持。“慧闯咖啡厅”每日保持运营的同时为学校创客搭建一个商务洽谈的免费平台，以“慧闯咖啡厅” 为实体媒介与创业团队合作宣传团队的创业项目，扩大创业团队的影响。目前在孵注册公司64个，天津滨海柜台交易市场高校OTC板块挂牌企业1个，实现销售收入总计三百余万元。此外，学校十分重视运营团队培养。对核心运营团队工作人员进行如KAB、SYB等创业师资培训，并新聘8名高校和企业导师加入众创空间的创业导师团队，丰富众创空间的服务内容。指导“创业实践协会”学生加入“天津市大学生创新创业联盟”，吸收丰富创业服务经验来提高团队素质，提升运营团队服务质量。

（七）国际交流与合作

2021-2022学年，全球疫情形势虽然依旧严峻，但皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司国际交流工作依然在稳中有序中进行。皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司利用多方面渠道与海外合作院校保持密切联系。邀请各高校教授对皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司学生进行线上学术讲座、讲授疫情期间海外留学注意事项等内容。本学年，皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司仍有多名学生获得英国斯旺西大学、澳洲八大名校硕士录取通知书。与此同时皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司还积极开辟与泰国格乐大学合作渠道。拟计划在皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司成功申办硕士学位授予单位后与该校在硕士联合培养上深化合作。

四、专业培养能力

(一) 坚持“五育”并举，进一步与专业教育互融共通

学校继续深化美育教育、体育教育、劳动教育与专业教育相融合，在《皇冠428428娱乐娱城关于制订2022级本科人才培养方案的意见》中明确劳动课和美育纳入人才培养方案课程体系，明确学时学分。各专业继续开设《劳动教育》必修课，1学分，32学时。深入推进劳动教育与专业教育融合，具备条件的学院建设有代表性的劳动教育专业实践课。通识教育中要求非艺术类专业学生必须修满2学分的美育通识课方可毕业。开齐体育选项课程，毕业要求明确学生必须体育测试合格方可毕业。

把立德树人融入教育教学全过程。认真贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，努力实现全员育人、全过程育人、全方位育人。强化思想引领和价值引导，形成以思想政治理论课为核心、专业教育课程为主渠道、实践教学和创新创业教育为支撑的人才培养大思政体系。

各专业以构建德智体美劳全面培养的教育体系为目标，进一步深入推进“课程思政”在人才培养方案中的贯彻落实，贯穿人才培养全过程，将课程思政育人要求写入专业培养目标，写入教学大纲、写入教案，体现在评价体系中，实现课程思政体系与专业知识教育体系有机融合。思政课教学融入“四史”学习教育内容。不断将思政教育融入本科教育全过程，构建“大思政”教育体系。

（二）明确专业人才培养定位，不断提升服务能力

专业培养贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，立足天津市地方经济发展定位和新兴产业发展要求，精准确定专业人才培养定位和服务面向，强化专业培养特色，进一步明晰专业人才培养核心能力，积极开设新兴产业发展需求的课程，不断提升应用型人才培养对经济社会转型升级、创新发展的支撑度。

在人才培养方面，不断优化完善课程体系，加强学习过程的考核，体现学生学习过程中表现，注重学生创新精神和实践能力的培养。同时，探索试点微专业改革，采用线上、线下、线上线下相结合等多种方式开展教学。鼓励各学院围绕国家战略、区域经济社会发展和行业企业需要，依托在线开放课程，开设富有特色的应用型微专业。

（三）聚焦新时代人才培养需要，打造一流本科专业

1.明确新时代专业培养目标

学校各专业以《普通高校专业类教学质量国家标准》，参照工程教育专业认证标准修订本专业培养方案。各专业根据社会经济发展对人才培养的需求，结合学校定位和专业定位确定本专业具体的人才培养目标，在对在校生、毕业生、用人单位和行业企业进行广泛调研的基础上，在质量标准视域下进一步审视课程架构体系，梳理课程间的内在逻辑关系。学科基础课、专业核心课程、选修课程及实践教学环节等应按专业要求和特点合理设置，强化“培养目标-毕业要求-课程设置”的对应支撑关系，明晰所有课程教学内容与毕业要求应满足相应的支撑关系，保证人才培养目标和毕业要求的有效达成。

各学院对照国家一流专业建设标准，全面推进一流专业建设工作。2021-2022学年，皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司获批新增化学工程与工艺市级一流专业建设点。通过制定中长期发展规划和 “十四五”发展规划，推动各专业建设点在教学改革创新、师资队伍优化、教学资源整合等方面发挥示范与辐射作用，打造具有学校特色、育人质量领先、具有典型示范效应的一流本科专业。

2. 大力推进新工科专业建设

推进“智能+专业”建设，增设智能制造工程、智能交互设计、数据科学与大数据技术、人工智能等专业和过程装备与控制工程（智能化工）方向，探索“智能+传统专业”的新工科建设路径，已取得初步成效。同时加强与教指委和工程教育专业认证办公室联系，完善各项教学工作，继续推进化学工程与工艺专业工程教育专业认证工作持续开展。

（四）全面提高课程建设质量

立足学校各专业优势与特色，结合行业发展形势，加强课程体系整体设计，提高课程建设规划性、系统性，及时更新教学内容，重视补充学科专业发展的最新思想和成果。充分利用现代信息技术手段，深化课堂教学理念、内容、方法和评价方式改革，构建特色鲜明的课程体系。同时加强课程思政教学设计，构建具有专业特点的课程思政教学体系。重点建设一批符合应用型人才培养需要的线上、线下、线上线下混合、虚拟仿真和社会实践“金课”，全面提高课堂教学质量。

(五) 以新工科、新文科建设推进产学协作协同育人

为抢抓新一代科技革命和产业革命契机，学校不断探索产教融合协同育人模式，大力推动建设信创产业、人工智能和智能制造等领域产业学院，服务天津市信创、人工智能产业人才需求。

1. 建设特色产业学院

学校积极推进产业学院建设工作，继2021年成立华为云学院鲲鹏中心之后，2022年6月以信息与智能工程学院为主体，与科大讯飞股份皇冠428428娱乐娱城成立“皇冠428428娱乐娱城科大讯飞人工智能产业学院”，拓展人才培养供给侧和产业需求侧的全要素、全过程、全方位深度协作。两个特色产业学院运行良好，正朝着既定的人才培养目标进行探索实践。

2. 开展新文科建设

为培养适应新时代要求的应用型复合型管理人才，学校在经济与管理学院大力推动新文科建设，建立精益智造（虚拟）创新学院，在2018-2021级物流工程、信息管理与信息系统等专业陆续开设精益智造方向课程，培养学生企业运营管理、信息管理应用能力，使学生在学习专业课程内容时能够联系到企业需求，增加对企业实际的感性认识，强化学生的专业知识的系统整体思维模式。辅助建立校企合作机制，通过企业名师授课，强化学生对企业现实的认知，提高学生学习兴趣。通过提高学生就业竞争力，使学生更容易找到满意的企业管理岗位，并提前进入企业实习，增强了学生自信和就业竞争力。

3. 科研反哺教学

学校坚持教学与科研融合，鼓励并支持教师深入开展各类科研活动。教师将丰富的科研成果和科研经历转化为课堂教学中的案例，结合所承担的科研课题开发设计综合性或创新性实验，确保课堂内容的实践性和先进性。

在2022级人才培养方案中要求各专业围绕培植科学精神和工匠精神，培育科学思想和科学思维，提高学生创新创造精神，将科学精神培养融入课堂教学和实践活动。鼓励各专业教师参与理论和实验课程设计、教材编写，支持学生开展创新型实验，以培养学生科研兴趣、激发学生学习热情、提升学生科研素养，引导学生进行学生自主性和探究性学习，提高学生终身学习的能力，不断提升学生的科学素质和科学素养。

 五、质量保障体系

（一）人才培养中心地位不断彰显

1.做好顶层设计，全局统筹规划

学校坚持从战略高度统筹人才培养工作，把人才培养工作与学校综合改革、“十四五”发展等统筹谋划、统一推进。学校把人才培养质量作为办学的生命线，把本科教学工作作为学校最基础、最根本的中心工作，牢固树立人才培养的核心地位。2021年学校召开第一次教学工作会议，提出构建具有仁爱特色的高水平应用型人才培养体系，全面实施“一五二”工程，培养具有仁爱品格、仁爱知识、仁爱能力的高水平应用型人才。学校党政领导高度重视人才培养工作，重要教学工作议题必须提交校长办公会专题研究。

2021-2022学年，学校共召开校长办公会36次，其中52次会议议题讨论与本科教学相关的工作。主要内容包括：专题研究人才培养、专业和课程建设、思想政治理论课程改革、课程思政建设、教学改革研究和教材管理等工作。

2022年伊始，学校开始统筹部署迎接本科教学工作合格评估工作，制定《皇冠428428娱乐娱城迎接本科教学工作合格评估实施方案》，并召开迎接本科教学工作合格评估动员大会，全面部署迎评促建工作。

2.完善制度建设，规范教学过程

坚持以促进学生学习发展为目标，为适应学生培养的新需求，学校不断创新和完善各项政策制度，积极构建充分体现“以学生发展为中心”、教学优先、质量第一的制度体系，不断创新本科教育教学管理体制机制。

（二）夯实本科教学基础，持续优化教学运行管理

学校坚持“以本为本”，狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实，不断规范本科教学秩序，加强教学条件保障，使学校本科教学平稳运行，本科教学的基础地位进一步巩固，本科教学工作作为最根本的中心工作得到进一步加强。

1.优化服务流程，做好服务管理工作

切实以学生的学习和发展为中心，不断优化服务流程，高效优质地完成教学组织、教学运行、考试管理、学籍异动管理、毕业审核、学位授予等涉及本科生培养质量全过程的各项工作。

2. 加强教学管理队伍建设

学校建立了教学管理人员例会制度，每周必须保证时间，专题研究、布置、检查、落实各项教学工作，至今已坚持十三年。同时学校注重加强教学管理人员的培训与管理，增强教学管理队伍的凝聚力和业务能力。2022年组织教学管理人员培训活动，各学院主管教学副院长、教学部主任、主任助理、教务助理、各基础教学部教学秘书和教务处全体人员参加，就本科教学质量保障体系建设、合格评估和学籍管理等工作开展学习和研讨。本学年建立、修订、完善各类教学管理规章制度近50项，规范、指导本科教学日常运行，为教学管理工作保驾护航。

（三）落实教学质量过程监控

学校通过专项检查、教学督导、学生评教、信息反馈等多种形式保障和提高教学质量。

1.日常教学质量监控

学校自建校就建立起包括开学初教学工作有计划的教学秩序巡视检查、期中教学检查和期末工作总结在内的日常教学质量监控体系并坚持至今。日常教学中，学校还采取校领导听课、校督导专家随机听课、学院领导听课、学生信息员信息反馈、各类师生座谈会、期末考试巡视、毕业设计（论文）等各环节检查、学校教学工作座谈会等形式随时监控教学工作各环节，并建立起完善的反馈和改进机制，确保及时发现和解决问题。

2.教学督导工作

学校于2022年成立新一届学校教学督导组，由62人组成，其成员三分之一来自校领导、管理部门和教学单位负责人，三分之一来自教学经验丰富的退休教师，三分之一来自教学认真负责、教学效果好的一线教师。学校根据需要还聘请一定数量的校外教学督导专家。

本学年教学督导工作稳步开展，为教学质量的提高提供了强有力的保障。听课督导过程中督导专家注意关注教师教学、学生的学习情况、学习效果等方面的问题和原因。每节课堂督导结束后及时与授课教师进行沟通与交流，并在智慧仁爱上完成听课情况记录，对课堂教学效果予以客观公正的评价，帮助授课教师提高教学质量与水平。督导专家队伍在教改项目研究、课程建设等教学类项目的立项审查、过程监控、结项验收等环节为本科教学质量把关。督导专家通过听课、专项督导等形式加强对一线教师的教学指导。通过与校、院两级教学管理部门的密切配合，及时反馈问题，提出针对性的改进意见和建议，有效地保障学校教学质量的稳步提升。

3.全面持续开展学生评教工作

学校坚持开展学生评教工作15年，有效提升了学生的课堂教学的参与度和满意度。学校教学管理部门设有教务处信箱、设置处长开放日，广泛听取师生对教学的各类意见、建议，改进工作，及时反馈各类信息。目前学校已经实现学生评教课程的全覆盖。教务处每学期召开多场学生座谈会，同时积极听取各学院和相关职能处室的意见和建议，有力地提升了教学质量。

(四)疫情防控期间教学质量监控

2021-2022学年学校一直面临统筹教育教学和疫情防控的双重任务。每学期开学前学校会制定具体的开学教学工作方案和应急预案，明确在校生返校、新生报到时间。分年级、专业对课堂教学、实习实践、毕业班相关工作提出具体方案和明确要求，指导各学院、教学部有序开展线上教学。要求所有教师准备好线上、线下两套教学方案，根据疫情形势随时切换线上、线下教学。为保证疫情期间教学质量，教学督导组下大力量着重检查本学期课堂教学，共听课638课次，其中线下课程529课次，线上课程69课次。多椿使428428娱乐娱城愿髦智道听取学生对教育教学的建议和意见，教学主管部门第一时间向相关单位反馈，积极检查落实整改情况，确保疫情期间教学秩序稳定，教学质量不打折扣。

六、学生学习效果

(一)毕业情况

皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司2022届共有毕（结）业生3375人，其中毕业生3242人，毕业率为96.06%， 毕业生中授予学位人数为3232人，学位授予率为99.7%。2022届本科毕业生中，共有219人升学或深造，升学人数占总毕业人数的6.76%。

(二)体质测试

2021-2022学年，体育课继续采取专项小班上课方式开展教育教学。为促进学生加强体质锻炼，增强体质，体育部继续贯彻和落实《国家学生体质测试标准》，疫情期间教师认真制作并发布视频，指导和帮助居家学生进行适度体育锻炼。

2021-2022学年体质测试达标率92.52%。

(三)转专业情况

学校支持学习优秀和有专长的学生转入适合专业学习。2021-2022学年，按照皇冠428428娱乐娱城学生管理相关规定，由学生本人提出书面申请，经转出专业和转入专业所在学院批准，报教务处审核，转专业考试、面试成绩合格，有86名学生取得转专业资格，转入新专业学习。

（四）优秀学生赴天津大学访学工作

为全面贯彻落实党的教育方针和“五育并举”要求，全面落实立德树人根本任务，鼓励更多的学生钻研学业，同时充分利用、依托天津大学优质教学资源，提高应用型人才培养质量，实现德智体美劳全面发展。2022年学校根据《皇冠428428娱乐娱城选送优秀学生赴天津大学访学实施方案（试行）》继续开展选拔优秀学生赴天津大学访学工作。经学生申请、各学院综合考评、教务处审核，选拔2021级各专业优秀学生50人赴天津大学相关专业访学。

近一个学期以来，访学学生充分利用天津大学优质教育资源，刻苦学习专业知识，积极参与各类教学、科研和社会实践，学生的潜质得到进一步的开发，学习效果显著，各方面反映良好，提升了学生的综合素质，达到预期目的。

（五）各类竞赛获奖情况

2021年，皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司共支持10个学院、4个教学部参加各级各类本科生竞赛32项，奖励经费共计449760元。学生创新实践能力得到不断提升的同时，也取得了优异成绩,2021-2022学年共获得市级三等奖以上奖项117项，其中国家级奖项32项，省部级奖项85项，251人次获奖。

在2021年第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获天津市金奖三项；在2021年“挑战杯”天津市大学生创业计划大赛，皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司获特等奖一项、一等奖一项；全国大学生化工设计竞赛，皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司能源与化工学院团队分别获得一等奖一项、二等奖一项；全国大学生水利创新大赛中获得特等奖一项；第七届全国高校BIM毕业设计创新大赛获特等奖一项、二等奖两项；在蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛总决赛，获全国个人一等奖三项，二等奖四项；在全国商务英语翻译大赛，获一等奖一项，二等奖一项。

体育竞赛方面获第25届中国大学生网球锦标赛华北赛区团体第三名；2021年天津市大学生足球比赛第四名。

2021天津市学校文艺展演集体项目获市级二等奖六项。

（六）开展“访企拓岗”行动，开拓就业创业渠道

学校紧盯就业态势“风向标”，紧跟政策“指挥棒”，深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合创造的就业创业机会，扎实推进教育部、天津市教委“高校书记校长访企拓岗促就业”专项行动要求，学校领导班子分批带队走访重点领域用人单位，了解用人需求，全面深化校企合作。2022年上半年，校领导班子实地走访和线上交流用人单位75家，各学院联系用人单位300余家，为毕业生拓展就业岗位3000余个，与企业新签订全面合作协议9个，与科大讯飞股份皇冠428428娱乐娱城共建人工智能产业学院，建立了天津市首个华为云学院鲲鹏中心，着力打造更多集人才培养、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的现代产业学院。

与天津市互联网协会深度合作，与协会多个会员单位建立了人才供需对接，签约共建了天津市高校首个5G+校园直播基地，基地的建立一方面可以进行直播项目孵化，提供组建团队、项目运营、对接资本、合作渠道的创业服务，一方面可以向电商平台公司、MCN公司、大型互联网公司和媒体广告公司输送主播、文案、剪辑、运营方面的人才，作为“访企拓岗”行动的显著成果，激发了高校人才的创新创业活力，为全市经济社会高质量发展提供更多更好的有用人才。

在访企拓岗行动中，学校还邀请优秀企业家、HR担任校外就业创业导师，为学生讲授职场经验、介绍行业发展趋势，不断探索建设特色生涯教育体系。推动人才培养与就业有机联动，实现人才供需有效精准对接。

（七）毕业生就业情况

1.毕业生毕业去向落实率与就业质量稳中有升

虽受疫情、经济发展等因素影响，2020年毕业去向落实率有所降低，但就业质量整体相对稳定。三年来，毕业生升学人数逐年增加，升学率均在8%左右。2021、2022连续两年，皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司高校毕业生就业质量考核评价优秀，认定为就业工作先进单位。

表6-1  近三年皇冠428428娱乐娱城毕业生去向分布

毕业去向	2020年		2021年		2022年
	人数	比例	人数	比例	人数	比例
升学	234	8.17%	241	7.82%	221	6.55%
就业	2212	69.09%	2537	82.23%	28177	83.49%
毕业去向落实率	77.26%		90.05%		90.04%

2.毕业生胸怀家国，扎根基层

（1）引导毕业生到西部、基层建功立业

学校自上而下积极响应国家号召，做好西部计划、村官、三支一扶等国家基层就业项目的政策宣传，积极引导、鼓励毕业生到祖国最需要的地方建功立业。近年来，皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司为各地基层公共服务部门输送了大批优秀人才，2022届毕业生中，有921名选择在中西部地区就业，占比33.21%，33名同学选择赴中西部和艰苦边远地区基层单位建功立业。

表6-2  2022届毕业生就业地区东中西分布情况

就业地区分布	本科就业人数	各部分占比
东部	1852	66.79%
西部	530	19.11%
中部	391	14.10%
合计	2773	100.00%

（2）引导学生服务国家战略需求

学校、各学院积极举办多层次校企交流活动，校、院领导班子通过走访调研，了解用人需求，鼓励学生走进企业，接受爱国主义教育、国情教育，激发学生责任感、使命感。毕业生前往“一带一路”沿线地区、西部地区、粤港澳大湾区等国家战略规划带就业的比例稳步上升。

3.2022届毕业生就业情况

（1）毕业生人数

皇冠428428娱乐娱城2022届全日制本科毕业生3375人，分布在10个学院，27个专业。

表6-3  2022届毕业生专业分布

序号	学院	专业	人数	总计
1	法学院	法学	180	180
2	外国语学院	英语	151	225
		商务英语	74
3	建筑工程学院	土木工程	196	452
		给排水科学与工程	100
		水利水电工程	80
		港口航道与海岸工程	37
		船舶与海洋工程	39
4	信息与智能工程学院	电气工程及其自动化	135	569
		电子信息工程	108
		通信工程	123
		自动化	111
		物联网工程	92
5	机械工程学院	机械设计制造及其自动化	256	383
		产品设计	127
6	智算工程学院	计算机科学与技术	160	328
		软件工程	168
7	艺术学院	动画	52	161
		动画（专升本）	109
8	建筑学院	建筑学	73	161
		环境设计	88
9	能源与化工学院	过程装备与控制工程	86	372
		化学工程与工艺	124
		化学工程与工艺（专升本）	162
10	经济与管理学院	金融工程	92	543
		信息管理与信息系统	97
		工程管理	104
		财务管理	167
		物流工程	83
	合计			3375

（2）毕业生毕业去向落实率

截至2022年8月31日0时，皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司2022届毕业生总体毕业去向落实率为90.04%。各学院落实率排名依次为信息与智能工程学院、智算工程学院、经济与管理学院、艺术学院、外国语学院、建筑学院、建筑工程学院、机械工程学院、能源与化工学院、法学院。商务英语、自动化、环境设计、工程管理专业落实率均在95%以上。

表6-4  2022届毕业生各学院毕业去向落实率情况

序号	学院	毕业生人数	就业人数	毕业去向落实率(%)
0	整体毕业去向落实情况	3375	3038	90.04
1	信息与智能工程学院	569	530	93.15
2	智算工程学院	328	303	92.38
3	经济与管理学院	543	500	92.08
4	艺术学院	161	146	90.68
5	外国语学院	225	203	90.22
6	建筑学院	161	145	90.06
7	建筑工程学院	452	406	89.82
8	机械工程学院	384	341	89.03
9	能源与化工学院	372	328	88.17
10	法学院	180	136	75.56

表6-5  2022届毕业生各专业毕业去向落实率情况

序号	学院	专业	人数	就业人数数	毕业去向落实率
1	法学院	法学	180	136	75.56%
2	外国语学院	英语	151	130	86.09%
		商务英语	74	73	98.65%
3	建筑工程学院	土木工程	196	175	89.29%
		给排水科学与工程	100	89	89.00%
		水利水电工程	80	73	91.25%
		港口航道与海岸工程	37	35	94.59%
		船舶与海洋工程	39	34	87.18%
4	信息与智能工程学院	电气工程及其自动化	135	126	93.33%
		电子信息工程	108	102	94.44%
		通信工程	123	110	89.43%
		自动化	111	106	95.50%
		物联网工程	92	86	93.48%
5	机械工程学院	机械设计制造及其自动化	256	221	86.33%
		产品设计	127	120	94.49%
6	智算工程学院	计算机科学与技术	160	151	94.38%
		软件工程	168	152	90.48%
7	艺术学院	动画	161	146	90.68%
8	建筑学院	建筑学	73	61	83.56%
		环境设计	88	84	95.45%
9	能源与化工学院	过程装备与控制工程	86	78	90.70%
		化学工程与工艺	286	250	87.41%
10	经济与管理学院	金融工程	92	84	91.30%
		信息管理与信息系统	97	90	92.78%
		工程管理	104	99	95.19%
		财务管理	167	152	91.02%
		物流工程	83	75	90.36%
	合计		3375	3038	90.04%

（3）毕业去向分布

皇冠428428娱乐娱城-(成都)有限公司2022届本科生共有3375人，其中，男生1958人、女生1417人，男女比例1:0.72。就业（包括以各种形式签约就业、灵活就业和创业等）3038人，占本科生总人数90.04%，其中，签订就业协议和合同的有1764人，占比52.28%；自主创业有24人，占比0.71%；灵活就业1029人，占比30.50%；毕业升学221人，占比6.55%。

表6-6  2022届毕业生毕业去向统计

（4）毕业单位行业分布

在以各种形式直接就业的本科毕业生中，去往单位行业主要集中在制造业、建筑业、信息传输、软件和信息技术服务业、批发和零售业、科学研究和技术服务业、租赁和商务服务业等。

表6-7  2022届毕业生就业单位行业分布

（5）困难生就业情况

2022届毕业生困难学生就业情况分为就业困难、家庭困难、就业困难和家庭困难、残疾、家庭困难和残疾5种情况，其中就业困难35人，就业29人，毕业去向落实率为82.86%；家庭困难286人，就业273人，毕业去向落实率为95.45%；就业困难和家庭困难48人，就业42人，毕业去向落实率为87.50%；残疾学生4人，就业4人，毕业去向落实率为100%；就业困难和残疾学生4人，就业4人，毕业去向落实率为100%；家庭困难和残疾10人，就业10人，毕业去向落实率为100%。就业困难、家庭困难和残疾1人，就业1人，毕业去向落实率为100%。整体困难生毕业去向落实率达93.56%。

表6-8  2022届毕业生困难学生就业情况

七、特色发展

（一）产教融合人才培养模式取得新成绩

为培养适应新技术、新经济、新业态发展需要的本科应用型人才，学校在顶层设计上强调人才培养模式改革必须强化工程和实践能力的培养，科学设置理论课和实践课，深度加强产教融合、校企合作，适应复合型、应用型人才培养需要，提升了人才培养的适应性和服务性。

2022年，学校持续推进协同育人的探索，推动各学院与行业企业、科研院所开展实质合作。在2021年与华为、中软国际合作建立华为云学院鲲鹏中心的基础上，继续在2022年）《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》和《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》等文件要求，学校制定《皇冠428428娱乐娱城迎接本科教学工作合格评估实施方案》，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，提高质量”的基本原则，不断深化改革，加强建设，规范管理，有效推进学校的健康和可持续发展。

1.健全组织领导

学校已成立合格评估工作领导小组和各专项工作组，统筹学校教育教学质量建设和合格评估准备工作，充分理解指标内涵、认真分析现状问题、明确工作预期目标、有效实施改进方案、积极构建制度支撑。

创新方式方法、充分调动各方活力，营造奋发有为的合格评估工作氛围。采取自皇冠428428娱乐娱城评估与外部评估相结合，专项评估与全面评估相配合，重点突破与整体推进相协调的方式，全面推进合格评估准备工作。

2.明确各阶段任务安排

学校明确现在至2025年八个主要阶段的重点工作任务，责任到人，分阶段及时总结迎评工作，做好迎评工作日志。各部门务必深入教学第一线，采用多样化的考察形式，广泛调研、检查，实实在在总结成绩、查找问题、改进工作。

3.出台保障措施，保证评建工作顺利进行

根据合格评估工作需要，建立校长办公会研究合格评估工作制度、领导小组工作会议制度、合格评估办例会制度、合格评估工作督查、考核、责任追究与奖罚机制和学校内部评估工作制度，严肃党纪、政纪，实施激励机制和责任追究制度，健全合格评估保障机制。

学校设立专项资金,进一步加大对本科教学的投入,进一步改善办学条件和教学环境，尽最大努力，给予合格评估工作以人力、财力和物力支持，确保各项合格评估工作顺利进行。

（二）依托专业认证，进一步强化教学质量保障体系

对标《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚持把立德树人成效作为根本标准，以化学工程与工艺专业为突破口，认真对标工程教育专业认证要求和标准，切实以学生为中心，全面建立并执行主要教学环节质量标准，促进专业切实开展内涵建设，推动人才培养质量的持续提升。高效落实质量反馈与改进机制。通过包括教学例会、校院督导、领导、学生等多渠道反馈，实现教学质量全员参与、全程监控、全方位反馈、持续改进的动态闭环管理，促进形成和谐的教学质量文化氛围。

（三）加大教学信息化投入，促进智慧教学格局形成

由于硬件条件、应用水平等问题，教学信息化水平不高，尚未形成现代教育技术与教育教学的深度融合。尤其疫情期间的线上教学进一步推动了线上线下学习革命，引发了教学理念的重新审视和反思，学校在数字化教学机制改进、环境建设上尚需投入更大的人力、物力和财力，进一步推进现代技术在教学和管理中的应用。